Friday, 7 October 2011

刚才真是被气到七窍冒烟

话说,我有个学生做事(不管是任何科目的练习)很慢。
我也知道她做事比较慢。
每次其他人都做完了,她还没有做完。
人家半小时抄完题目,回答完,她两个小时还没抄完题目。
那没办法,我只好要她带回家做咯!

同样的,她的数学作业每次没做完,我也只好要她回家做。
可是每当我要讨论时,她都还是没做,有时我真是没办法,只好继续讨论咯!

刚才她比较早到,我翻她的作业一看。
晕……这里空白,那里空白。做下停下。有些改了,错了又没订正,我就马上要她做订正。

教了她几题,过后我要她自己读题目,自己做订正,我坐在她对面盯着她看。
结果大都做对,有些有问题我就纠正她。
之后,其他学生来了,我就叫她自己做,我等下过来看。结果大部分她是会回答的。
我问她:[你(上次)当时做时有没有读题目?]
她回我:[没有。]
我真是被气到。我问她:[为什么没读题目,你有读题目的话,就不会错那么多了。考鸡蛋很好玩吗?你想要拿最后一名,是吗?是的话,你什么都不用做,就可以了,你要吗?]
她回我:[不是。不要。]

(别怪我语气重,我有时实在怀疑她,因为无论你怎么骂她都好,她都是木无表情的,好像什么都无所谓的样子,我真是拿她没办法了。)

另外,现在的数学题很喜欢出 A 比 B 和 C 多/少 X(数目)。
我已经教她很多次了,结果她还是不会自己回答,我又再告诉她“多就加,少就减。”

结果有一题写QR比PQ短9cm。
有图看的,我问她PQ长还是QR长。
她看着图后回我:[PQ。]
我说[那好,你现在写横式出来。]
我一看,再晕>_<"
她写: [QR=PQ+9cm]
我再问她:[什么是长什么是短,比手势给我看]。
看后,我问她:[用加法那数目不就更大吗?大的话还是短吗?]
 她想想下,连忙擦掉。我……真是无语问苍天啊!

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